2016年12月20日下午，重固中学开展了2014年课题结题论证会，出席本次活动的有重固中学数学组全体成员，校长宋伟倩和分管教学副校长张根荣也应邀出席了本次活动，活动由学校科研负责人张建珍老师主持。活动共分为课堂展示、交流汇报和献言献策三个部分。

首先，顾鋆鋆老师代表课题组成员向老师们展示了六年级《5.4有理数的加法》一堂课，课后上课教师和听课人员进行了说课和评课。接着，课题负责人冉红杰和高彬老师分别交流《“为学而教”的初中数学课堂教学模式探索与研究》和《新课堂实验背景下初中数学教师课堂理答行为实证研究》研究报告。随后，与会人员提出自己的看法和一些中肯的建议。副校长张根荣肯定了他们的一些做法，鼓励他们灵活运用研究成果，使成果效益最大化。最后，校长宋伟倩对两个课题作出了专业性的评价和指导，如一图二表三单如何进一步改进，建议教师要立足单元角度，重构教材，巧做一图二表等等。同时告诉教师，课题研究不是为研究而研究，课题研究必须对课堂产生效益，为教学服务。

本次活动使课题组成员明确课题结题并不是研究的终极目标，而应该以本次活动为起点，进行更深层次的研究，全面地推广应用研究成果，真正发挥科研促进教学的作用，把学校的教育科研工作推向一个新的高度。

重固中学教导处

2016/12/21