为了培养学生跨学科的学习意识和分析能力，促进学生全面而有个性的发展，2020年12月10日上午，重固中学召开了中考改革：跨学科案例分析专题研究工作例会。
首先，与会人员一起学习了《初中地理和生命科学学科中开展跨学科学习的教学指导意见》和《上海市初中地理、生命科学跨学科案例分析终结性评价指南》。随后，学科教师根据《指导意见》和《评价指南》提出了自己下阶段教学中的一些做法，一致认为尽早命题，给予学生一定量的训练，以此培养学生掌握分析题目的能力和技巧。
本次会议使地理和生命科学的任课教师达成了共识，要携手合作，努力提升学生的核心素养。
重固中学
2020/12/10