12月21日，重固中学英语组以“聚焦作业讲评，共话减量增效”为主题，开展作业讲评课专题研讨活动。本次活动由英语教研组长汤昊彦老师主持，全体英语教师积极参与。

首先，全体组员一起观摩了吴旭雯老师和张红英老师执教的两节作业讲评课。两位老师以学生作业中出现的问题为出发点，精心设计教学活动，通过作业讲评，帮助学生查漏补缺、提升英语能力。

在随后的评课环节中，姚剑老师指出吴旭雯老师能在课前做好作业整体情况的分析，并能在课中将典型错误再现和分析，在举一反三中，学生真正做到触类旁通。汤昊彦老师评价张红英老师的课注重正面激励、关注知识迁移、并强调答题规范，整堂课重视学生学习的体验与感悟，扎实而又高效。

在评课后，全体教师又围绕如何提高作业讲评课质量进行了研讨。与会教师结合日常教学，谈了自己的一系列想法。研讨中，大家谈到，在作业讲评前应该根据批改反馈，找准习题的重难点，以便在讲评中做到对症下药；在作业讲评中，除了应该关注学生共性问题，还应该让学生寻找自身问题，引导学生进行自我总结；授课过程中可以根据学生学情，划分学习小组，让学生在讨论中消化错题。此外，教师也需要在课后进一步对个别薄弱学生进行辅导和答疑。

在轻松愉快的氛围中，大家各抒己见，针对作业讲评中存在的问题，提出了一系列行之有效的对策。在接下来的工作中，英语教研组将继续探索研究，总结形成本教研组作业讲评课的基本教学模式，以帮助指导和规范教师的日常教学。

英语组  汤昊彦 报道

附活动图片