为了抓实教学常规，提高教学效益，真正把"减负"落到实处,近日，重固中学对八年级进行了教学调研。

此次调研形式主要是听课和问卷调查，调研小组由5位行政人员和4名教研组长组成，共听课7节，涉及学科有语文、数学、英语、体育、历史和社会。听课情况总体良好，能体现“以学定教，少教多学，鼓励挑战性学习”的新课堂理念；课堂中瞄准学生的困惑，重点突出；教学活动设计能够激发学生的学习热情，并善于启发和引导。当然也存在着有待于改进的地方，如作业设计要与教学目标相贯通，知识点的衔接要自然流畅等等。

本次调研还发放了学生“减负“调查问卷82份，其中，85%的学生认为学校布置的作业合理，有个别学生觉得作业太少，87.8%的学生在10点之前能够完成学习任务，81.7%的学生认为现在的压力一般，大部分压力来自某一门学科，个别学生的压力来自于家长或升学，84.1%的学生课余不参加补习班，73.2%的学生觉得学习负担一般，85%的学生学习目标明确，总体来看学生学习情况正常。

本次调研活动，我们既看清了自己的优点，更明确了今后努力的方向，我们将不断深入开展教学调查研究，更好地服务于教学。

2017/3/20