2017年3月31日中午，重固中学召开八年级教学研讨会，主要目的是分析现状，发现问题，及时跟进措施，更好地完成八年级教育教学工作。

首先，八年级三位班主任进行班级情况汇报，他们分别从学生的学习、行为规范、思想动态等方面进行了全面透彻的分析，分析了自己班级的优势：学生遵守校规校纪，学习劲头有进步，参与活动积极性高，有班级集体荣誉感，班干部队伍有号召力。同时也分析了存在着的一些问题：学生学习成绩两级分化严重，而且尾巴比较大，部分学生学习积极性有待于提高等等。

接着，教导处梁海波老师对阶段质量调研成绩做了分析，通报了每个班级各门学科的成绩，并且与上学期期末成绩进行了对比，同时罗列了不同分数段的学生。从数据上看，学生的成绩两级分化严重，240分以下的学生占比较大，而且各门学科的合格率较低，形势不容乐观。

随后，教导处张建珍老师对八年级教学调研情况向老师们做了一个反馈，主要涉及听课和问卷调查两个方面。课堂上，教师瞄准学生的困惑，重点突出，教学活动设计能够激发学生的学习热情，并善于启发和引导，充分体现了“以学定教，少教多学，鼓励挑战性学习”的新课堂理念。从问卷调查情况来看，学生学习目标明确，对老师布置的作业觉得合理，与教师的关系比较融洽，学习压力一般，有充足的睡眠，觉得在校的幸福指数较高。

最后，副校长张根荣讲话，他肯定了八年级老师的辛勤付出，不但班级管理到位，而且学习成绩比较稳定。建议教师要树立绿色质量意识，要有全面发展的理念，全方位关注学生，真正体现学校“重德固本，追寻幸福的源泉”的办学理念。

本次会议使教师们明确了现在所面临的困难，清晰了下阶段努力的方向，为更好地完成八年级各项工作奠定了扎实的基础。

2017年3月31日

重固中学教导处

附活动照片