由上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心主办，上海教育报刊总社文化中心承办，上海精锐教育培训有限公司协办的为期四个月“奇思妙想的未来”上海市首届中学生创意设计作品展评活动圆满落下帷幕。

我校的八年级（1）班学生金晓天、肖楚宇参加了此次初中组的评比，作品《树屋心语》获得本次活动的金奖，这也是青浦区唯一的金奖作品，得到评委老师的一致认可与好评。这件作品是我校创新实验室开展“木言木语”创新课程以来的一次新的探索，它们将艺术造型、数学测量与比例计算、建筑历史、环保等知识融汇贯通，集全手工进行创作，空间思维得到最大程度的发散。学生结合自己对生活的思考,对人与自然的憧憬，灵活创作，在作品中留下属于自己的个性特征。作品《树屋心语》利用天然枯萎的小型灌木为基础，利用常见的树枝、木棍为材料，通过剪接与组合，在树形的灌木上构建出一个微缩树屋模型，在立体空间中完成造型形使两者合二为一，在学生眼中是人与自然的融合，美好愿景蕴意在作品中。

此次成绩的获得源于我校领导的大力支持，艺术创新实验室的创建以及师生间的精诚合作。“奇思妙想的未来”让学生“动”起来，激活了创意细胞，鼓励学生思考当下和未来的生活，体现了中学生多元的审美情趣和所思所感，展示了我校艺术教育的成果，同时我校将以此为契机继续深化艺术创新实验室的探索与创新。

作品构思：《树屋心语》

人类原本就有生活在树上的经历，再一步步发展到地上。树屋，其实是一种让人类回归本源的做法，大多数的人都具有喜爱亲近自然的天性，在树木上架起一座树屋，能够唤起人们对森林、对自然生态的重视，启发人们对自然的重新思考。树屋最大的美丽，在于站在地面和爬上去之后看到的是完全不同的风景，能让人产生“想登上去重新看看这个世界”的愿景，建造一间有魅力的树屋，能消解人与自然的边界，让建筑与自然达到平衡。但是生活在大都市的学生几乎没有机会去搭建一个树屋，所以我们用微缩树屋模型的方式来实现这一朴素美好的愿望。作为教育手段的微缩模型树屋，期待能够带给城市中的人与自然更多的接触，能够培养孩子的独立性和探索自由的精神。