2017年1月17日下午，重固中学举行了主题为“构建和谐师生关系，打造生动有效课堂”的第24届教学论坛。

论坛上，五位教师进行了交流发言，涉及的学科有语文、数学、英语和物理。教师们根据自己的学科特点，立足课堂教学实践， 展示了各自的教学智慧，引起了全体教师的共鸣。

在课堂教学中，影响师生关系有诸多方面，如教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等。激发学生的学习兴趣是构建和谐师生关系的重要手段之一，有的教师通过创设情境、巧妙设疑、让学生享受成功的快乐等手段，营造良好的课堂教学氛围；有的教师让学生撰写“数学日记”，帮助学生走进生活，激发兴趣，加强师生之间情感的交流和沟通；有的教师根据学生的实际，因地制宜地开发有益、合适的课程资源，激发学生的英语学习兴趣，如：故事教学，小品表演、报刊阅读等等，努力使课堂精彩纷呈。

校长宋伟倩进行了总结，首先，他分别对“和谐”和“师生关系”作了解释，然后根据本校绿色指标测试数据对教师是否公平、平等的对待学生的评价和学生对教师是否尊重学生的评价两个方面进行了详细的分析，并肯定了教师们在教学实践中的有效做法。最后，他告诉教师们影响课堂教学效果的主要原因是师生关系，呼吁教师们用智慧演绎课堂的精彩。

重固中学

2017/1/18

附：论坛交流文章

1.  构建和谐的师生关系新 倪小平

2.  构建和谐师生关系 打造生动语文课堂  宁英娟

3.  浅谈丰富物理课堂教学的几点做法 栾翠星

4.  向课堂更深处漫溯 张红英

5.  以“数学日记”为推手，构建和谐有效课堂  王秋蕾